为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入学习贯彻习近平文化思想，全面落实立德树人根本任务，加强校园文化建设，提升校园文化内涵。
现决定广泛开展柳州工学院大学精神、教风、学风表述语征集活动，集中广大师生、广大校友和社会各界人士的智慧和力量，深入挖掘学校历史积淀，深刻凝练学校办学理念和办学特色，凝练优秀文化价值，培树和弘扬优良校风，为建设特色鲜明的区域高水平应用型大学提供精神动力和文化保障。现将活动有关事项通知如下：
一、征集对象
全校师生员工、广大校友和社会各界关心学校发展建设人士
二、征集时间
即日起至2025年7月15日
三、征集内容
大学精神、教风、学风是学校办学理念和精神内涵的集中体现，是学校历史传承和优良传统的高度浓缩，是校园文化建设的重要组成部分，也是激励广大师生员工勠力同心、锐意进取、奋发图强的精神旗帜。为进一步总结提炼柳州工学院精神和文化，大力加强教风和学风建设，充分发挥优良大学精神、教风和学风在凝聚人心、激励人心、提升内涵、树立形象的作用，特征集对柳州工学院大学精神、教风、学风的表述。
（一）大学精神。大学精神是指在长期办学过程中积淀、整合、提炼出来的，反映学校广大师生员工精神信念、共同理想、文化传统、学术风范和行为准则的价值观念体系和群体意识，体现了师生员工的思维方式、价值取向、思想观念、是非标准和审美情趣，是一所学校与众不同的灵魂和精髓。大学精神应高度概括凝练，要言简意赅、通俗易懂、易于传播、朗朗上口。
（二）教风。教风是教师职业操守、专业素养和业务水平的集中反映，是教师的教学作风、治学态度、职业追求的综合体现，是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映。优良的教风主要表现在教师热爱学校、乐于奉献、忠于职守、爱护学生、严谨治学、精心施教、为人师表等一系列的思想趋向和行为习惯。教风的确定，有利于学校以一个统一的精神规范全体教师的行为，激励广大教师以树人为核心，以立德为根本，努力提升师德修养、专业素养和授课水平，争做新时代“四有”好老师。
（三）学风。学风是一所学校治学态度的集中体现，是学生在学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，学风反映着学校教师和学生做学问的精神、做学问的意志和原则，也代表着学校的学术原则。优良的学风主要表现为明确的学习目的、端正的学习态度、科学严谨的学习方法、优良的学习成绩以及热爱学习、积极进取、不畏艰难的思想倾向和行为习惯。
四、征集要求
（一）遵循党的教育方针，围绕立德树人根本任务，贴合柳州工学院办学定位（附件1）和“笃志勤学、知行合一”的校训（附件2）。
（二）立意高远，内涵丰富，文化感强，有精神震撼力。
（三）言简意赅，准确生动，朗朗上口，简明易记。
（四）文字数量以8个字为宜，原则上不超过4句话、16个字。语言简洁、明确、概括性强，形成一个思想连贯的整体。
（五）每项表述语须附300字左右的论证说明，注明构思意图，如有典籍请注明出处，并阐释其原义和时代内涵。
五、参与方式
（一）集体组织报送。全校师生员工填写《柳州工学院大学精神、教风、学风表述语征集表》（见附件3），内容可附页，纸质版经本单位负责人审核并在“所在单位”栏加盖公章后，以单位名义统一报送。纸质版交至科教楼1422办公室，电子版发送至学校党委组织宣传部邮箱：lzgxyzxb@163.com。
（二）个人报送。欢迎广大校友或社会各界关心学校发展建设的人士以个人名义报送征集表，纸质版经本人在“作者姓名”栏签字后扫描，连同电子版发送至学校党委组织宣传部邮箱：lzgxyzxb@163.com。
六、评选方式
（一）学校党委组织宣传部牵头，组成专家组进行初审。
（二）专家评审组对所有的征集稿件进行认真评选，提出候选作品。
（三）学校党委组织宣传部视情况组织全校师生通过学校微信公众号对候选作品进行网上投票。
（四）根据专家评审意见和投票情况选出推荐作品，最终提交学校审批，并评出获奖作品。
七、奖励办法
本次征集活动分别设立一、二、三等奖，所有获奖人员均可获得荣誉证书。具体奖项名额可根据投稿情况和投稿质量酌情调整。
一等奖：经专家评审、网络投票和学校审定后，评选出一等奖2项，奖励带有学校LOGO的文创大礼包。
二等奖：经专家评审、网络投票和学校审定后，评选出二等奖3项，奖励带有学校LOGO的科技与创意产品。
三等奖：经专家评审、网络投票和学校审定后，评选出三等奖5项，奖励带有学校LOGO的文创艺术与手工艺品。
优秀奖：经专家评审、网络投票和学校审定后，评选出优秀奖10项，奖励带有学校LOGO的纪念品。
八、权利声明
（一）投送应征稿件必须是原创作品，涉及抄袭等侵权行为的，后果由应征者承担。
（二）学校有权对征集的作品作适当修改，一经采用，其著作权、使用权均归柳州工学院所有。
（三）请作者自留底稿，无论入选与否，均不退稿。
九、相关要求
（一）本次表述语征集活动是加强我校内涵建设的重要举措之一，是推进我校校园文化建设和应用型大学建设的重要内容，活动过程也是凝聚师生共识、汇集发展正能量、增强师生归属感和荣誉感的过程。学校各单位要高度重视，认真做好宣传动员组织工作，广泛发动本单位师生员工积极参与，踊跃投稿。
（二）学校各单位要在广泛讨论、集思广益的基础上，至少报送1份大学精神、教风、学风表述语的征集表。学校各单位组织发动和投稿情况将作为宣传思想文化工作年度考评加分项的重要依据。
未尽事宜，请联系学校党委组织宣传部。联系人：韦静，联系电话：0772-3593427。
附件
附件1
柳州工学院办学定位
一、发展目标定位：特色鲜明的区域高水平应用型大学。
二、办学类型定位：地方性、应用型普通本科高等学校。
三、办学层次定位：以本科教育为主，适度发展继续教育，适时开展专业硕士研究生教育。
四、学科专业定位：以工为主，多学科专业协调发展。
五、人才培养定位：培养基础理论实、专业素养高、实践能力强、发展潜力大、具有高度社会责任感和创新创业能力、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
六、服务面向定位：立足柳州，服务广西，辐射全国，面向东盟。
附件2
校训：笃志勤学 知行合一
一、释义
笃志勤学：志向坚定而正确，勤奋苦练得学问。出自明代思想家王守仁《勤学》“已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。”
知行合一：理论学习与实践运用统一，道德修养与科学技术并进。由明代思想家王守仁《传习录》“知之真切笃实处即是行。行之明觉精察处即是知。知行工夫，本不可离。只为后世学者分作两截用功，先却知、行本体，故有合一并进之说，真知即所以为行，不行不足谓之知。”
二、价值使命
笃志勤学：要求师生具有坚定理想信念，坚守人生正确航向，勤奋学习，刻苦训练，持之以恒，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任，这样才不会落伍，不会被时代淘汰。
知行合一：要求师生具有较高的思想觉悟，更加重视品德修养，既要善于学习科学知识、掌握理论，又要善于实践、敢于创新，做到道德与技术并进，理论与实践结合，努力做一个思想好、懂技术、会管理、不怕苦、有创新能力的高素质应用技术型人才，在时代大潮中建功立业，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
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